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共鸣道德教育的切入点●王有炜世纪之交，以培养“四有”新人为根本任务的高等院校，要发挥道德教育的理论认知功能和行为养成的导向功能，实现大学生自觉地遵守道德行为准则，履行自己对社会和他人应尽的道德义务，就必须选准道德教育的切入点———教育者的主导作用与...
共鸣:道德教育的切入点
【摘 要】
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共鸣道德教育的切入点●王有炜世纪之交，以培养“四有”新人为根本任务的高等院校，要发挥道德教育的理论认知功能和行为养成的导向功能，实现大学生自觉地遵守道德行为准则，履行自己对社会和他人应尽的道德义务，就必须选准道德教育的切入点———教育者的主导作用与...
【机 构】
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安徽农业技术师范学院
【出 处】
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道德与文明
【发表日期】
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1998年4期
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