“与其说选择了我，不如说是对学校的肯定。”2007年被评为重庆市骨干校长的万州第二高级中学校长冯李平，低调而谦逊。但对学校老师的劳动，他却有一种敬畏般的尊重。
模仿是儿童学习、了解、认知外界新事物的主要方式与途径之一。作为教育者，首先要认识儿童模仿的特征，并以此制造一定的教育情景，再运用正确的教育手段，促进儿童认知发展和个性的
数学教育是人类社会生活的重要组成部分，数学课程是数学教育永恒的课题。在新一轮国家基础教育课程改革的大背景下，我们有必要对数学课程作进一步的剖析和认识，形成基本的共识，规
科学家做过这样一项实验:把一只青蛙放到盛满开水的大锅里。这只青蛙一入水,便立刻感觉到环境的变化,迅速挣扎,蹦跃出水,虽受轻伤,却避免了被煮死的命运;第二次科学家把一只青蛙放到盛满凉水的大锅里,然后,用小火慢慢加热,青蛙没有感到温度的慢慢升高,一直在水中欢快地游动。随着水温逐渐增高,青蛙的游动渐趋缓慢。等到温度升得很高时,青蛙已变得非常虚弱,无力争扎,慢慢而又安乐地被煮死。 两只青蛙不同的命运告诉
境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解，希望能使学生们在轻松白由的课堂环境中，无拘无束、积极参与，大胆发言，从而找到学习的乐趣，改变原有的传统课堂模式，培养小学生的学习创造
<正>模型思想的核心在于建模,意义在于解题.在日常教学中,特别是初三的复习中,我们也经常遇见基本的数学模型,或通过构建模型来解决问题.笔者以2017年丽水中考第16题为例,谈
在传统的教学中，老师枯燥的讲解、乏味的字词训练，对课文的没有激情的朗读很容易使学生产生厌学情绪，而且小学生认知能力比较低，很多字词非常抽象，学生难以理解，语文成为了学生头疼
数学教学难度大，充满问题，在数学课堂教学中，教师要充分发挥主导作用，紧紧围绕“数学问题”这一主题，寻求切实可行的解题策略，有效地进行教学活动，引导学生结合学习、生活实践，初步学
<正>初中代数中有一个常用的恒等式:4ab=(a+b)~2-(a-b)~2,它由两个完全平方公式相减而成.而今在高中向量中有一个类似的恒等式:4ab=(a+b)~2-(a-b)~2或ab=((a+b)/2)~2-((a-b)/
化学课堂教学中，小组的建立和培养是关键的环节。充分发挥学习小组的职能，可以大大的提高探究学习的效率。但是，要充分发挥学习小组的职能，科学合理的构建互助性学习小组是必不可