“课程思政”渗透下的民族声乐教学改革

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民族声乐中蕴含众多引导学生积极向上的情感和精神,高校在“课程思政”的教学理念下开展教学改革,可以做到教与学的高度融合,潜移默化中引导学生树立正确的价值观,培养学生声乐专业素养的是陶冶学生的情操,提升学生的专业能力、思想道德等综合素质能力.在教学改革过程中,高校需要充分挖掘民族声乐中的价值,为学生营造良好的学习环境;在声乐演唱的过程中引导学生沉浸到民族声乐的精神内涵之中,提升学生的思想政治水平;通过科学合理的教学评价激发学生学习和演唱民族声乐的动力,不断提升教学质量.
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