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为了弥补传统非参数统计教材对非参数估计论述不足的缺陷，在参数、半参数和非参数模型假设下分别讨论Cox模型的估计问题，并通过数值模拟来比较这三种模型假设，以说明同一问题在参数，半参数和非参数模型假设下的估计有不同的有效性和精确度．
非参数统计课程导言教学研究
【摘 要】
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为了弥补传统非参数统计教材对非参数估计论述不足的缺陷，在参数、半参数和非参数模型假设下分别讨论Cox模型的估计问题，并通过数值模拟来比较这三种模型假设，以说明同一问题在
【机 构】
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浙江财经大学数学与统计学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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国家自然科学基金（11271317）,浙江省自然科学基金（LY12A01017）,浙江省哲学与社会科学规划课题（12JCJJ17YB）
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