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本文在激励与人力资源管理理论的基础上,以湖南A学院为例,从隐性激励机制的内涵、特征及意义着手,分析新建本科院校教师隐性激励机制中存在的问题,提出隐性激励的有效对策。
新建本科院校教师隐性激励机制的构建研究——以湖南A学院为例
【摘 要】
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本文在激励与人力资源管理理论的基础上,以湖南A学院为例,从隐性激励机制的内涵、特征及意义着手,分析新建本科院校教师隐性激励机制中存在的问题,提出隐性激励的有效对策。
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南财政经济学院公共管理学院
【出 处】
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长江师范学院学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“新升格本科院校教师隐性激励机制研究”（XJK011JG008）
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