【摘 要】
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<正>高三语文复习课的效率问题一直是老师们深感棘手的问题。语文复习的"性价比"太低,划不来。为此,我开始思考这个问题,并在教学过程中进行探索,不断调整复习思路和方法,力
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<正>高三语文复习课的效率问题一直是老师们深感棘手的问题。语文复习的"性价比"太低,划不来。为此,我开始思考这个问题,并在教学过程中进行探索,不断调整复习思路和方法,力求调动学生自主复习的积极性,提高复习课的效率。一、磨刀不误砍柴工,充分发挥教材优势很多老师出于对复习课时紧、学生基础差等问题的担忧,只用
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