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以人为本是科学发展观的本质和核心，也是现代德育科学发展的核心命题和基本价值取向。促进人的全面发展是德育追求的理想境界。基于对传统德育理论与实践所存在的“人学空场”现象的反思和批判，现代德育理论与实践逐渐趋向人本化。这一转向既有其深厚的理论动因，也有其客观的现实依据，顺应了德育现代化的需要，是时代的要求和历史的必然。