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文章探讨戏曲传播研究的起源、研究对象以及基本问题,分析目前的研究取向以及不足之处,试图从这种状态中寻找向前发展可循的道路。......
以人为本是科学发展观的本质和核心，也是现代德育科学发展的核心命题和基本价值取向。促进人的全面发展是德育追求的理想境界。基于......
现代科学的加速发展以及在经济社会领域的广泛应用,把人类带进了一个以科学技术为主导的时代。然而,正当人类期望通过技术的革新获......
“当代德育正面临着或发生着一次整体性或历史性的转型，即当代德育的人本转向——对人的理解方式由社会本位到‘以人为本’的转换。......
马克思主义哲学对人的"生存实践性"的理解是当代德育人本转向的理论基础.通过分析传统德育把人看成是抽象的"现成" 存在物这一理解......
经济发展的目标应以人为本,促进人的自由全面发展。当下我国经济发展逐步转向以人为本的经济发展模式,更加注重在基本经济制度、评......
在梳理思想政治教育的发展过程中逐步阐述了思想政治教育的人本转向,并基于这样的事实提出了以人为本的思想政治教育观。......
现代性是一个意义复杂的哲学概念,它蕴涵着革命性、创造性的正面价值,又蕴涵着破坏性、压迫性的负面影响。后发国家发挥现代性的正......
马克思主义哲学对人的“生存实践性”的理解是当代德育人本转向的理论基础。本文在分析了传统德育把人看成是抽象的“现成”存在物......
文章从马克思主义人学的角度,考察了民主与科学的起源、经典民主与科学范式的特点及其危机,并根据人的全面发展的客观要求,初步论......
摘 要 本文描述了高校思想政治教育的现状，对人本主义教育观在高校思想政治教育中运用的价值和意义进行了探讨，并提出了高校思想政治......
人本德育是当前我国德育的新模式。本文从唯物史观的角度,对传统德育中＂人＂的缺失进行分析,得出忽视人与道德之间的本体性关联是其根......
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