【摘 要】
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高中物理学科与其他学科相比较,物理知识稍显复杂,这使得学生们的学习兴趣不高,这要求高中物理教师必须要创新导入方式,在课堂开端就可以抓住学生的注意力,使学生对物理学习
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高中物理学科与其他学科相比较,物理知识稍显复杂,这使得学生们的学习兴趣不高,这要求高中物理教师必须要创新导入方式,在课堂开端就可以抓住学生的注意力,使学生对物理学习感兴趣,并产生强烈的探究欲,这对提高高中物理教学具有重要意义.下面结合当前高中物理教学实际情况,在文中先分析了高中物理课堂导入原则,之后提出了高中物理课堂导入对策,以期促进高中物理教学高效开展.
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