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情感因素是影响英语学习综合能力的重要因素。在中国,英语学习往往是以考试为目的在课堂教学中展开,这在一定程度上加重了学习者的压力。因此,通过对情感因素的研究,我们可以透彻的了解英语学习与学习者自身的动力、态度或焦虑的联系,并且可以为英语教学提供更有效和实际的建议。
动力与焦虑——中国外语学习中的情感因素
【摘 要】
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情感因素是影响英语学习综合能力的重要因素。在中国,英语学习往往是以考试为目的在课堂教学中展开,这在一定程度上加重了学习者的压力。因此,通过对情感因素的研究,我们可以
【出 处】
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吉林省教育学院学报(学科版)
【发表日期】
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2010年11期
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