论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师。多年的教学实践让我更深、更准确地体会了这句话的意义。作为一名多年从事基础教学工作的教师，深知想要搞好教学工作，一定要考虑如何挖掘教材的趣味素材，联系生活实际，根据学生认知特点，想方设法激发学生学习汉语的兴趣，变枯燥的汉语教学为有趣的汉语学习，把学生注意力集中到课堂上来，真正成为学习的主人，这才是教学的艺术，才是教师应该努力发展的方向。