【摘 要】
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本文在介绍语篇教学法核心思想的基础上,通过分析Reflets教材所具有的语篇特征探讨语篇教学法在教学实践中的实际运用,指出在语篇中学习词汇、句法和结构不但可以增加学习乐
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本文在介绍语篇教学法核心思想的基础上,通过分析Reflets教材所具有的语篇特征探讨语篇教学法在教学实践中的实际运用,指出在语篇中学习词汇、句法和结构不但可以增加学习乐趣,还可以使习得内容不再局限于文字的表层意义,而是融语用、信息、思想、文化于一体的语言理解和表达,从而提高学生对语言的综合驾驭和使用能力。
Based on the introduction of the core idea of discourse teaching method, this paper discusses the practical application of discourse teaching method in teaching practice by analyzing the textual characteristics of Reflets teaching materials. It is pointed out that learning vocabulary, syntax and structure in discourse not only can increase Learning fun, but also can make the learned content is no longer confined to the superficial meaning of the text, but with language, information, ideas, culture in one language understanding and expression, thereby enhancing the students’ ability to comprehensively manage and use the language.
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