高效利用课堂时间,提高高中数学课堂效率

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:CallingCourage
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  摘 要:高中阶段是学生知识系统化、深入化的重要阶段。在此阶段,学生需要大量接触人文社会知识、自然科学知识,因此作为传授知识的教师在这个阶段发挥了至关重要的作用。而作为学生集中接受知识传递的课堂则是一个极为重要的媒介,数学作为其它学科的基础,学好数学可以帮助学生更好地理解其它学科的知识,因此如何提高课堂效率显得极为重要。提高课堂效率可以帮助学生在更短的时间内学习更多的知识,帮助教师高效地完成教学任务,形成教师和学生联动的格局。
  关键词:师生联动学习;把握最佳时间;多种教学手段综合运用
  中图分类号:G633.6 文献标识码:A
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摘要:复习课不应是“炒冷饭”“重复昨天的故事”,而应是学生认知的深化与提高。要帮助学生把学过的知识归纳整理,也就是要将平时学过的独立“知识碎片”串成线、造成片、织成网,因此需要教师将复习过程组织成学生再认知的过程,从更高层次、更深角度理解并掌握学过的知识和技能。本文以苏科版七年级第11章《一元一次不等式 小结与思考(1)》为例,谈谈如何进行深度的复习课教学设计。  关键词:数学教学;复习课;教学设
摘要:语文学科作为基础学科,在讲解理论知识的同时,还需要将传统文化融入日常教学过程中,促进学生认知能力的发展。传统文化经历了数千年的积淀,其中蕴含着丰富的传统美德,对于学生的人格塑造和品德培养有着十分重要的作用。教师需要深挖初中语文教材当中的传统文化素材,在日常教学中渗透传统文化的讲解,可以借助多媒体设备,为学生创造传统文化的学习情境。本文主要探索初中语文教学中传统文化教育的路径。  关键词:初中
摘要:《普通高中语文课程标准(2017版)》围绕四项核心素养设计了语文活动的“15项任务群”,第一个学习任务群就是“整本书阅读与研讨”,可见“整本书阅读”的重要性。但放眼现实,许多学生虽有阅读的意愿,阅读的效果却很有限。那么如何将学生领进“整本书阅读”的大门并且高质量地完成一本书的阅读呢?笔者根据教学实践,提出了理、研、论、讲、写五个阶段。  关键词:整本书;阅读  中图分类号:G633.33文献
摘要:我国教育家陶行知先生很早就提出“生活即教育”的思想,生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。英语生活化教学要求教师通过现实生活或模拟现实生活,让学生学会运用英语帮助解决生活问题的方法,提高语言运用能力。  关键词:生活即教育;生活化教学  中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1992-7711(
摘要:初中语文课程是带有丰富文化知识与强烈人文思想的教育课程。对于初中语文教学来说,读是帮助学生积累语言知识的重要手段,写是帮助学生表达个人思想的必要载体。构建读写结合的教育模式,才能更有效地提高教学质量。本文从初中阶段的语文教学活动展开论述,思考如何通过读、写两大板块的互相配合完成语文教学任务,供初中语文教师参考借鉴。  关键词:初中语文教学;读写互进;应用  读写互进,双效结合达到事半功倍的作
我有肩周炎,在报纸上看过将盐炒热了来敷治本病。我试了,但效果不是很好。后来又看到有人用姜、葱和甜酒来热敷,即老生姜1000克,大葱500克,甜酒250克。捣烂后,炒热敷痛处,冷后再加热。想请专家点评一下,这种方法好不好。  成都中医药大学副研究员蒲昭和点评:  肩周炎,属中医的“痹症”范畴,主要是由于体内气血痹阻不畅所致,常因气血不足、筋失所养、外感风寒湿或劳作过度等而诱发。局部外敷有助缓解肩周炎
武连华 首都医科大学附属北京朝阳医院高压氧科主任医师、北京医学会高压氧医学分会委员、北京市首批科普专家,养生堂节目的特邀专家。多年从事内科高压氧医学专业,有丰富的临床经验,尤其对突发性耳聋、耳鸣、脑血管病、头晕等疾病等的高压氧综合治疗有较深入的研究,并取得较好的临床效果。  吸氧,相信很多老年人都熟悉,有哮喘、心脑血管疾病的患者家里还会自备吸氧机。但是熟悉高压氧的人应该还不多。它是一种疾病康复疗法
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摘要:青春期的很多学生都表现出对异性的向往,他们在面对异性同学的友谊时,会有一部分学生将这种友情与朦胧的爱情混淆。此时如果处理不当,也可能会将友情轻率地发展成爱情,影响了正常的生活和学习。为了解决这一难题,我校开展了课余活动,为同学间的相互交往搭建了一个平台,我们希望通过这个平台,能打破高中生理健康教育课低效的困局。  关键词:生理健康;教育;课余活动  中图分类号:G631文献标识码:A 文章编