网络媒体背景下独立学院学生党建宣传工作中的问题及解决措施

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  【摘 要】独立学院学生党建宣传工作是学院学生思想政治工作的重要组成部分,也是构建和谐校园的保证。随着网络媒体的迅猛发展,独立学院学生党建宣传工作面临着新的挑战和课题。本文以中山大学南方学院为例分析独立学院学生党建宣传工作中存在的问题,并提出解决措施,即如何运用网络媒体打造信息平台,解决独立学院学生党建宣传工作,为学生党建工作的发展拓展空间。
  【关键词】学生党建;网络媒体;独立学院
  文章编号:ISSN1006—656X(2014)012-0152-01
  近年来,独立学院以它独特的办学特色吸引了越来越多考生和家长的关注,通过不断的完善和创新,已经成为了中国高等教育行业的中坚力量。《独立学院设置与管理办法》中明确规定,“独立学院要建立健全中国共产党的基层组织,独立学院党组织应当发挥政治核心作用”。独立学院学生党建宣传工作是学院学生思想政治工作的重要组成部分,而当前独立学院学生党建工作量大、任务重、困难多等现状,影响了学生党建宣传工作的发展,这要求独立学院结合实际,摸清问题,加强研究,寻找对策。在网络媒体的大背景下,独立学院的学生党建宣传工作要充分发挥互联网的优势,传播党和国家的主流思想,充分发挥独立学院自身的魅力。但是在实践过程中,由于网络高速发展,独立学院招生规模扩大,学生党建宣传工作不能与新时期网络化要求相匹配。因此探析网络媒体背景下独立学院学生党建宣传工作存在的问题,并针对性的提出解决措施显得尤为迫切和必要。
  一、存在的问题
  根据对部分独立学院学生党建工作现状调查,学生主流思想是“积极向上、青春健康”的,学生的人生价值取向、目标、手段呈现多元化、个性化、实用化等特性。在网络媒体背景下,独立学院学生党建宣传工作存在的问题主要体现在以下三个方面:
  第一,信息轰炸导致信息传播受阻。信息网络扩大了学生党员接受信息的自主权,任何人都可以通过网络即时获得各种信息。当独立学院学生党建宣传工作者集中传达党和国家的文件时,其较多的内容网络上早已有所披露,并且比较单一,与网络上丰富的时事信息资料形成了反差,这样就会导致部分学生党员感到不满足,无形当中就会抵触会议内容。同时,部分学生党建工作的相关信息、文件精神会在各类党建群进行信息轰炸,重要的信息往往被忽略,久而久之,诸多学生党员采取了退出QQ群、长期不开邮箱等方式来进行信息屏蔽,最终导致重要信息传播受阻。
  第二,信息传播机制不全,缺乏规范。在部分高校的学生党建宣传工作过程中,无论是传输政治理论还是报道先进人物,总给人一种灌输、说教的感觉。独立学院如何弘扬当前的主旋律,做好舆论导向,同时,要适应现代信息网络的发展,考虑受众的多样性和差异性,不断改进党建工作思路和对策,发挥最佳的宣传效益,是摆在学生党建工作者的新课题。
  第三,工作方法陈旧单一。网络媒体在党建宣传工作中的应用越来越广泛,然而部分党建宣传工作者缺乏对新媒体传播的能力和方法。在独立学院的学生党建宣传工作中,信息传递单向性过强,工作方法习惯于简单的“灌输”或是组织“命令”方式,不利于信息的反馈,缺乏师生之间、学生之间交流互动。尤其是部分学系缺少党建工作的专职负责人时,具体党建宣传工作就容易忽略学生党员的意见反馈。
  二、解决措施
  传统的单一的、灌输式的党建教育宣传方式,相对于有知识、有思想、高敏感度的大学生来说,接受度很低,这就要求学生党建工作者改变教育方式,采取有效的解决措施来应对。中山大学南方学院在针对目前存在的现象和问题进行全面分析整理,引进并完善党建网络建设的软件、硬件设备,相互讨论,采取科学有效的措施,有些已在党建中进行实践探索,并取得了一定成效。
  网络媒体背景下学生党建工作是一项系统工程,网络媒体的引进与完善要付出巨大的努力。独立学院的学生党建工作更应该把办好信息化网络平台作为党建宣传工作的一项重要内容加以部署和落实。对信息化党建网络平台要从机构设置,管理人员的选拔和培训,网络软件硬件设备的引进和完善,信息开发与利用等多角度给予经费的支持。具体如下:
  (一)制定有效的管理规章制度确保宣传渠道的通畅。独立学院党建工作网络信息化的推进要依靠制度来规范和约束,从而提高网络背景下党建宣传工作的指导思想、原则、方法和基本要求做出规定。中山大学南方学院引进了党务管理信息系统,并作出了一系列党建的相关制度,如《党务公开制度》、《中心组学习制度》、《民主生活会制度》等等,在做好制度建设的同时,做好充分的宣传工作,通过制度保障确保学生党员熟悉、适应网络背景下的党建宣传工作。
  (二)建立信息反馈互动平台。在一个可以让学生充分发表意见的平台上,党建宣传工作能够通过网络评估,网上问卷调查等形式对网络背景下的党建工作进行成果验收。中山大学南方学院党建官网、党建公众微信号等网络平台,通过信息的反馈互动收集学生关于网络党建工作的意见,及时总结经验,做好工作的改进,不断开创学生党建工作网络信息化的新格局。
  (三)更新观念,充分重视网络信息的舆论引导功能。在党建宣传工作中寻找受众的共鸣点,同时为受众创造思考空间。如中山大学南方学院系部党小组采取的“真人党案馆”、“我与党员有个约会”、“党建网络平台设计”等新颖独特的形式进行党史和党的先进理念的宣传。通过类似的方式丰富宣传的内容,不仅有专业特色,也有深层理论研讨。网页页面也是千人千面,平台的滚动更新,改变了信息的滞后性。类似的党建宣传工作让学生党员在活动中找到共鸣。
  (四)提高独立学院学生党建宣传工作者的信息素养。网络媒体背景对党建宣传工作者的自身建设提出了更高的要求,信息化优势的发挥和实施都需要专门的党建工作者来完成。这就要求党建宣传工作人员要充分利用信息手段搜集、整理、揣摩加工信息,积极运用现代网络手段,养成良好的信息化思维模式,有效的将信息传递给学生党员。
  独立学院学生党建工作是一项复杂的系统工程,不可能一蹴而就,需要不断解放思想、大胆实践,在经验中总结发现问题,逐步提高工作的针对性和时效性,必须坚持从学校实际出发,紧紧围绕教育教学中心,明确职责范围和角色要求,创新运行机制和工作模式,打通党政合作途径,扩展党组织、党员发挥作用的领域。总之,在独立学院独有的办学机制和模式下,在网络媒体背景下,适应学院发展和学生特点,创新学生党建宣传工作应是每所独立学院面临的重要课题,我们应继续寻找问题,共同探讨,研究对策,实事求是,与时俱进,共同抒写独立学院学生党建宣传工作的新篇章。
  参考文献:
  [1]独立学院设置与管理办法 .中华人民共和国教育部令第26号.2008.4
  [2]独立学院的发展与运行研究 .许为民 林伟连. 浙江大学出版社. 2008.12
  [3] 独立学院党建工作面临的问题及对策研究 .姜富全 . 西南大学硕士论文集 . 2013.6
  [4]解码网络舆情 . 王国华编著.武汉:华中科技大学出版社.2011.9
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