在作文教学中渗透辩证思维

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《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。通过多年的教学实践,我体会到写作教学如果能渗透一点辩证思维,讲究抑扬有度、纵横有致、曲直相映、虚实相济、冷热适时,学生的作文就能多一些真实,多一点灵气,多一份惊喜。
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