小学数学探究教育的研究

来源 :教育科学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoyouwei119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究,指学生的学习方式。学生的学习一般分为接受、发现、探究三个不同的层次,其中以探究学习为最高水平。使学生形成探究学习的教育称之为探究教育。探究教育是学法教育中的一种。一课题的确立小学数学教育的实质是凭借数学知识教给学生探究的方法,培养学生的探究能力,使? Explore, refers to the way students learn. Students generally divided into learning to accept, find, explore three different levels, of which the highest level of inquiry learning. Educating students to inquiry learning is called inquiry education. Exploring education is one of the methods of law education. The establishment of a subject The essence of primary school mathematics education is based on mathematical knowledge to teach students to explore ways to develop students' inquiry ability, so?
其他文献
回族传统的民族文化中纹样元素是其重要的组成部分,并且有着较为悠久的历史遗迹比较浓厚宗教特色,这个在艺术领域中也具有一定的美学价值。如果经这种传统的图案纹样元素应用
分离是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,要分别得到纯净的物质;提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去,以得到纯净的物质(摒弃杂质)。常用的方法可以分成两大类。  1.物理方法  根据不同物质的物理性质(例如沸点、密度、溶解性等)差异,采用蒸馏、分馏、萃取后分液、结晶、过滤、盐析等方法加以分离。  蒸馏、分馏法:对互溶液体有机混合物,利用各成分沸点相差较大的性质,用蒸馏或分馏法进行分离。如