以临床教学实践为主的“模块化、小组化、专业化”高级师资培训项目探索与实践

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师资队伍建设是住院医师规范化培训工作中的重要环节。加强师资培训,提高师资带教能力和水平,对提升住院医师规范化培训质量具有重要的意义。浙江大学医学院开展以临床教学实践为主的'模块化、小组化、专业化'高级师资培训项目,该项目改变以往以授课为主的培训方式,始终贯穿循序渐进、分层分级、小组讨论、专业对口、参与实践、同行督导、批判性反思、三明治反馈等最新的师资培训理念和方法,有效提升了师资的教学能力和规范,取得了系列有效的成果。
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