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色彩教学是高中美术专业学校教学的基本内容之一，现如今在很多美术特色高中招收的新生中，有一大批美术零基础的学生，因此，如何提高色彩教学的有效性就显得尤为迫切。文章探索了有效实施色彩教学的方法和途径：如规范的小色稿训练能培养学生整体观察、整体表现的能力；风景写生中的大师作品色彩移植训练培养了学生的艺术思维能力；学生主动参与课堂教学中的静物摆放，则有效地激发了学生的学习主动性，提高了教学效果。上述几个方面的有效实施，可以让学生在较短的时间内掌握色彩基础，并且培养其具有可持续发展的视觉艺术思维能力，为以后在视觉艺