【摘 要】
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为了解决高等工程教育中的课程门数的增加与课程学时减少的矛盾,本文从转变教育理念、组建异质相关课程群建设教学团队、优化与整合教学内容、改革教学方法和教学手段等四个
【基金项目】
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山东省高等学校教学研究资助项目“异质相关课程群的建设与管理”(2009223)
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为了解决高等工程教育中的课程门数的增加与课程学时减少的矛盾,本文从转变教育理念、组建异质相关课程群建设教学团队、优化与整合教学内容、改革教学方法和教学手段等四个方面,开展基于综合化理念的异质相关课程优化重组管理模式的研究。成功探索出一条基于综合化理念的异质相关课程群优化重组的管理模式,为高校工科专业课程体系改革提供指导。
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