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多媒体可以将抽象的现象和概念具体化、直观化、形象化.在实验教学中引入多媒体课件必将丰富实验的内涵,增强实验功能,教师应根据教学需要,恰当的选择媒体,进行优化组合,使其成为一个能够充分调动学生多种感官进行学习的有机整体.
充分利用多媒体优化化学实验课教学
【摘 要】
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多媒体可以将抽象的现象和概念具体化、直观化、形象化.在实验教学中引入多媒体课件必将丰富实验的内涵,增强实验功能,教师应根据教学需要,恰当的选择媒体,进行优化组合,使其
【机 构】
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张掖市临泽县鸭暖中学 甘肃张掖 734208
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年7期
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