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在《建筑装饰制图》教学中,可根据建筑装饰工程岗位的需求,将教学内容划分为识图技能和绘图技能两个模块。其课程教学可以任务驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学习情境,并建立新的技能考核目标对学生进行综合型实践考核。
基于工学结合的《建筑装饰制图》课程教学设计
【摘 要】
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在《建筑装饰制图》教学中,可根据建筑装饰工程岗位的需求,将教学内容划分为识图技能和绘图技能两个模块。其课程教学可以任务驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院建筑与艺术系讲师
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2008年32期
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