农村初中作文教学浅谈

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农村初中作文教学的认识和体会:作文教学计划要着眼于整体、着手于细节;作文教学要引导学生细心观察生活,要学会捕捉n事物的特征;作文教学指导要具体细致。
其他文献
中职生的英语学习动机普遍较弱,影响了学生对待英语学习的情感态度和学习效果,受到了研究者的关注。本文梳理了近十点n的文献,在概述英语学习动机理论的基础上,主要从中职生英语学习动机的研究问题、影响因素和策略研究三个方面对以往的研究做了总结。
高中历史课的教学不是单纯地以检查学生是否掌握某些中外历史上的知识作为教学目的,而是通过高中历史课的学习,从而能n够有效提高学生的辨析能力。而课程中的一些重点和难点只有结论而缺乏必要的理论依据,学生学习存在一定的难度,这就需要教师发挥史n料的作用,通过对史料的阅读和分析,使学生能够理清事实的脉络,在重塑的历史情境中,激发起学习的兴趣。
《普通高中信息技术课程标准》指出:信息技术学科的核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四n个核心要素组成,其中计算思维已经成为高中信息技术课程改革的热点。笔者从学生计算思维培养的视角出发审视课堂教学,结合自身教学n实际,以《周而复始的循环》教学为例,让学生通过分析问题、合作交流、体验实践等环节,在解决问题的过程中提升计算思维能力。
传授学生知识和开展德育,是我国教育体系的最终目标。而在中职教育中渗透德育,不仅是为了促进学生知识的巩固,更是为n了让学生形成良好的心理素养和行为习惯。基于此,本文以立德树人为视角,对在中职数学课堂教学中如何渗透德育进行了分析研究,旨在n促进德育的有效落实,促进学生全面发展。
在有机化学教学中,围绕“结构决定性质”这一学科思想,引导学生通过结构特点认识有机物的物理性质,预测有机物的化学n性质,认识有机物性质上的联系。
法学专业的教学模式一直都是相关教师探索的重要课题,而双师型教师对于应用型高校的教师而言,有着十分独特的价n值。本文对目前应用型本科院校法学专业的教学现状进行了简要分析,结合发现的问题指出了双师型教师在教学中应用的n优势,并提出了双师型教学模式的相关策略,希望能够对法学专业的教育从业人员提供一定的参考。
新课程改革指出,小学教育不应该只强调学生的学习技能,应当对学生的心理素质做出要求,使学生能够在学习知识的同n时关注自己的心理健康,“一举两得”。在当下的教育环境下,心理健康教育是可以与文化教育并论的教育,得到许多学n校的重视,并加以融合实施。小学开设心理课的知识传授有限,应当以日常渗透为主,将心理健康教育带到学生学习生活n的方方面面,进行各个科目的渗透,使用音乐带入心理健康教育的教学方式能够使课堂更为有趣,让学生主动学习、形成n心理健康意识。
初中英语教师的教学重点之一就是对学生英语阅读能力加以培养,以期促进学生英语词汇量的积累,加强学生对英语语法的有n效应用,推动学生对英语相关文化知识的掌握,促进其英语核心素养的提升。然而部分初中英语教师在对学生进行英语阅读n教学时存在一些不足,在一定程度上影响英语阅读教学质量,不利于培养学生核心素养目标的实现。基于此,本文对现阶段n初中英语阅读教学中的不足之处进行分析,并提供一定措施以期实现初中生英语核心素养提升的英语阅读教学目标。
随着我国教育事业的不断发展,在新课改中,不仅对高中生文化课程教育投入了高度的重视,同样,也愈发重视高中生的n素质教育,对高中生学习能力、思维能力、探索能力等核心素养的养成更为关注。针对生物教学而言,存在较高的启发n性,能够有效达成教育部门所期望的目标,同时,实现高中生学习兴趣的提升,可以更加积极、主动地加入生物行列当n中,养成核心素养。基于此,本文将重点围绕高中生物教学中培养核心素养的策略展开详细分析,以求可以提高教学的有n效性。
高校思想政治教育有助于学生塑造过硬的道德品质以及积极向上的三观,一直以来,国家都予以重点关注。本文将新时期n高校思想政治教育工作的创新作为研究对象,分析新时期高校思想政治教育工作创新的必要性,探讨高校思想政治教育工n作存在的问题,进而提出创新策略,旨在为新时期高校思想政治教育工作的创新奉献绵薄之力。