【摘 要】
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<正>2014年高考结束后,笔者曾对江苏卷第16题史料摘编中存在的不当缺省、随意截搭等问题提出过商榷,俟《2014年(江苏卷)高考试题分析》面世后,学生的作答情况更进一步引发了
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十期课题《“深度教学”理念下的高中历史探究教学实践研究》的阶段性成果,课题编号:2013JK10-L055
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<正>2014年高考结束后,笔者曾对江苏卷第16题史料摘编中存在的不当缺省、随意截搭等问题提出过商榷,俟《2014年(江苏卷)高考试题分析》面世后,学生的作答情况更进一步引发了笔者的思考。原题是这样的:《美国自由的故事》写道:美国人遇到了"两套对立的自由概念的体系",一种是"为私营企业"自由服务;另一种是以"一种对财富平等的分享"为基础的"社会化的自由"。事实表明,大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点:
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