多媒体应用篇——档案信息化实用知识问答(十七)

来源 :上海档案 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ribenandchina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
七十三、如何选择多媒体档案的保存格式?多媒体档案是档案的一种形式,是指以文本、声音、图形、图像、动画、视频等表现媒体组合形式存在,并能被计算机识别、存储和传输的档案,它由两种或两种以上媒体组成,属于新媒体档案。多媒体档案由多媒体文件(通常称为“视频文件”)转换而来,因此具有多媒体文件的一切技术特征。多媒体文件格式和所采用的标准繁多,由此给多媒体档案的管理和利用带来诸多难题,如运行环境不兼容造成某些文件不可播放和编辑,或者播放中图像质量不高,也影响到多媒体档案的长期有效和安全保护。为此,选择通用的存储格式保存 Seventy-three, how to choose the multimedia file preservation format? Multimedia archives is a form of file refers to the form of text, sound, graphics, images, animation, video and other media presence exists, and can be computer recognition, storage and Transmission of the file, which consists of two or more media components, are new media files. Multimedia files are converted from multimedia files (often called “video files”) and therefore have all the technical features of multimedia files. Multimedia file formats and the use of a wide range of standards, which brings to the management and use of multimedia files many problems, such as the operating environment is not compatible with some files can not play and edit, or play the image quality is not high, but also affect the multimedia File long-term effective and safe protection. To this end, choose a common storage format to save
其他文献
1986年6月24日至27日,根据领导指示,铁道部科技局邀请路内专家、学者,在北京开会研究机车车辆轴重的发展。会议针对运输不能满足需要这一严峻形势,对机车车辆轴重如何适应重
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
普林斯顿高等研究院 1929年,一封聘书从大西洋彼岸飞到了德国,这是美国数学家维布伦发给冯·诺伊曼的,内容是高薪邀请他去美国普林斯顿大学讲授量子力学,当时欧洲人才济济,
防范胜于救灾,做好预防工作是档案馆有效应对自然灾害的首要任务,档案馆需要加强培训教育工作,增强危机意识与危机管理能力,建立健全应急预案,加强应急演练工作,未雨绸缪,做
货车橡胶防尘板,经铁道部鉴定推广以来,装车运用已达7年之久,全路每年装车7万余辆。在铁道部指示下,于1985年制定了B、C、D、E型橡胶防尘板型式尺寸及技术条件标准。下面将
在数学解题中,选择优化的解题方法是至关重要的,好的解题方法会使问题化繁为简,化难为易,达到事半功倍的效果,配对原则在数学解题中的应用就是很好的实例. In mathematics
有一种“画线段”的游戏,这是由两人玩的游戏,按下面的方式进行:在平面上有n个点,其中没有三点共线.玩的人轮流在两点之间画线段.仅仅一个规则,所画的线段不允许交于先前所
条斑紫菜已成为我国北方人工养殖的优良品种,但在氮素含量比较低的海区,其产量和质量都受到影响。1976年,我们分析比较了青岛市三个养殖海区的海水含氮量与紫菜总氮含量的关
广东,古为百越之地,濒临南海,毗邻港澳,被誉为岭南文化的中心地、海上丝绸之路的发祥地、近代民主革命的策源地、改革开放的前沿地。这里人杰地灵,英雄辈出。前不久,记者千里
作者富有个性,读者富有个性,对文学作品的鉴赏、评判也就千差万别。这种现象叫做文学作品的多样性。借助多解现象。可以培养学生的创新愿望、创新信心、创新意志等创新意识