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受新课程改革的影响，小学数学教学工作获得了长足的进步。根据教学改革的要求可知，培养学生的数学思维能力成为一项重要的教学工作任务。在开展小学数学空间与图形教学工作的过程中，教师需要采用转化思想，以便帮助学生深入理解相关数学知识，达到温故知新的学习效果，确保数学教学工作的质量符合相关要求。
基于思维能力培养的小学数学空间与图形教学中转化思想的运用
【摘 要】
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受新课程改革的影响，小学数学教学工作获得了长足的进步。根据教学改革的要求可知，培养学生的数学思维能力成为一项重要的教学工作任务。在开展小学数学空间与图形教学工作的过
【机 构】
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重庆市黔江区沙坝镇中心学校
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年3期
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