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在语文核心素养中,'语言建构与运用'是最基础的层面,离开了基础的层面,'思维''审美''文化'等层面素养的提升就会落空。而语言的建构并不是被动机械式地实现,而是在主动灵活的运用中达成。因此,语言的运用不仅关涉语言的建构.
在细读教学中提升“语言运用”能力的策略
【摘 要】
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在语文核心素养中,'语言建构与运用'是最基础的层面,离开了基础的层面,'思维''审美''文化'等层面素养的提升就会落空。而语言的建构并不是
【机 构】
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昆山市第一中学,上冈高级中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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江苏省教育科学规划办“十三五”规划(重点资助)课题“高中语文经典作品细读教学的行动研究”(批准号:B-a/2016/02/51)阶段性研究成果
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