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摘 要 随着高校教学改革的深入发展，与高校教育事业相关的众多问题也开始逐渐浮出了水面。面对这些问题的呈现，高校大学生思想政治教育管理工作也开始面对越来越多的挑战。因此如何建立良好的高校大学生思想政治教育管理管理模式，从而全面提高教学水平，已经成为高校面临的一项亟待解决的任务了。
关键词 新形势 大学生 思想政治教育 管理工作 创新探讨
高校大学生思想政治教育管理工作是面对全校学生主体展开的育人工作，它涉及高校学生的思想形成，思想态度等多方面内容，对学生的综合素质全面发展有着深远的影响。但是目前，思想政治教育方式过于传统一体化，思想政治管理工作者的多方面工作已经开始无法适应新时期的大学生工作需要，急需落实加强大学生思想政治教育工作，进行思想政治教育方式的创新。
一、创新要立足根本，以学生为本
如何以“人性”为中心去构建一个适应学生发展，并能对学生进行有效管理的模式是极为重要的。因此，立足根本，以学生为本，把学生放在第一位是做好思想政治教育管理工作的重要前提。高校思想政治教育管理者作为学生心中的人生导师，他们在学生的心中有着重要的地位。大学生第一次远离父母，离开家乡外出求学，他们内心里肯定有着或多或少的离愁，他们的内心充满着困惑，这个时候的他们特别需要外界的关心与支持。作为思想政治教育管理者在这时候要用自己的耐心和关怀对学生进行教育，通过潜移默化的作用滋润学生心田。怎样才能做到“以学生为本”这要求思想政治教育管理工作者要把学生的根本利益放在思想政治教育工作的首位，站在学生的角度出发，为学生着想，真正用心去跟学生交流，关心他们，让他们通过教育健全自身人格，培养自身进取精神。在日常生活中，要发掘学生的长处，增强他们的信心；对犯错学生循循善诱，晓之以理，动之以情，帮助他们改正自身错误，形成良好思想品质。因此，高校在进行学生思想政治教育管理的过程中应该切实关注到学生的个人选择，使学生的主体意识得以最大程度的发挥。
二、创新要立足实际，开展特色活动增强学生思想建设
大学生活多姿多彩，多种多样的班级活动不断地在学生面前呈现，包括院运会，校运会，文艺活动，才艺展示等等，多不胜数。思想政治教育管理者可以通过在开展活动的时候，制定相关计划，帮助学生搭起沟通的桥梁，让他们通过班级相识，经过活动相知相爱。比如：举办校运会时，思想政治教育管理工作者可以通过班干部组织非运动员成立后勤队伍和拉拉队伍，对运动员进行鼓劲和照顾，这样通过心贴心的交流，自然而然能够在无形中促进班级的团结性。这些活动的开展一方面为学生提供了发展平台，激发他们内心里拼搏的精神。另一方面，也可以通过活动的开展，让他们在活动中激发个人的责任意识，作为班级主体的学生责任感得到提高，思想政治教育也在无形中得到落实。
三、创新高校思想政治教育管理模式，进行专业化和法制化相结
虽然我国目前阶段从事高校学生思想政治教育管理工作的人员有一定的知识基础，但是他们的管理知识面还不足以满足时代的发展要求。因此，从专业化知识入手抓管理人员是大势所趋。一是加强管理人员的选拔：要求必须具有过硬的专业知识和组织能力的人才能最终录用为学生思想政治教育管理人员，二是加强在任学生思想政治教育管理人员的培训，通过对他们进行专业知识进行培养来加强他们的能力。三是建立晋升体系，提高管理人员的管理积极性。另一方面，在专业化知识加强的同时也要加强法制建设，国家有关部门对与高校学生思想政治教育管理的有关法律法规建设进行完善，为高校依法管理打下法律基础，也是促进我国高校学校思想政治教育发展的需要。
四、创新教育方式，加强诚信教育
诚信对于学生而言是不可缺少的，一个缺少诚信的学生是无法在社会上立足的。因此思想政治教育管理工作者要从一开始就要狠抓学生的诚信教育力度，全面加强学生的诚信教育。管理工作者可以通过组织学生开展与诚信相关的各项宣传活动，比如诚信演讲比赛，诚信海报展，诚信文章写作比赛等，通过这些活动为学生营造一个良好的诚信氛围，让学生参与其中，感受到以诚信为荣，以弄虚作假为耻的整体意识。要知道“人无信，则无立”如果一个人没有诚信，他将无法在社会上找到立足自己的一席之地。在大学，我们学的不仅仅是知识，更是品德，思想政治教育管理工作者有必要帮助学生成为一个对社会有用的人，而不是一个弄虚作假对社会毫无建设性的人。
五、创新高校思想政治教育管理工作者形象
大学生毕竟是作为一个成人个体，他们有着自己独特的思想和对社会的敏锐触觉，他们自身的主观判断力是思想政治教育管理工作中进行思想教育工作过程中不可忽视的。因此作为教育管理者不能一成不变的沿用过去的传统教育工作方法，要懂得创新，在工作中探索出一条切实可行，适合学生可持续学习发展的路线。在新时期的发展潮流下要学会培养自身的现代化教育手段，灌输新知识文化给学生。另一方面也要立足当前，着眼未来，设立实用性规章制度，确保自身的专业化和职业化知识到位。狠抓思想政治教育队伍建设工作，切实把管理工作者的工作创新工作落到实处，让管理者能够在职位上不断提升自身综合水平素质和工作水平，从而达到给管理者与学生共同发展效果。
六、结语
总之，不管是从时代发展对思想政治教育管理的要求角度出发，还是从我国教育发展的角度出发，我国当前传统的高校学生思想政治教育管理模式已经无法满足时代发展的要求。作为对学生进行思想政治教育的工作者，他们有必要联系当代发展趋势和着眼实际情况，进行大胆探索，从多方面入手做好学生的思想政治教育工作从而促进学生的可持续发展。
参考文献：
[1]吴忠迁.当代大学生思想状况、特点及对策研究[J].科技风，2010.
[2]汪行舟.浅谈当代大学生思想分析及教育策略[J].魅力中国，2010.
[3]韦海.新形势下对大学生思想政治教育工作的几点认识和思考[J].大众文艺，2011.
关键词 新形势 大学生 思想政治教育 管理工作 创新探讨
高校大学生思想政治教育管理工作是面对全校学生主体展开的育人工作，它涉及高校学生的思想形成，思想态度等多方面内容，对学生的综合素质全面发展有着深远的影响。但是目前，思想政治教育方式过于传统一体化，思想政治管理工作者的多方面工作已经开始无法适应新时期的大学生工作需要，急需落实加强大学生思想政治教育工作，进行思想政治教育方式的创新。
一、创新要立足根本，以学生为本
如何以“人性”为中心去构建一个适应学生发展，并能对学生进行有效管理的模式是极为重要的。因此，立足根本，以学生为本，把学生放在第一位是做好思想政治教育管理工作的重要前提。高校思想政治教育管理者作为学生心中的人生导师，他们在学生的心中有着重要的地位。大学生第一次远离父母，离开家乡外出求学，他们内心里肯定有着或多或少的离愁，他们的内心充满着困惑，这个时候的他们特别需要外界的关心与支持。作为思想政治教育管理者在这时候要用自己的耐心和关怀对学生进行教育，通过潜移默化的作用滋润学生心田。怎样才能做到“以学生为本”这要求思想政治教育管理工作者要把学生的根本利益放在思想政治教育工作的首位，站在学生的角度出发，为学生着想，真正用心去跟学生交流，关心他们，让他们通过教育健全自身人格，培养自身进取精神。在日常生活中，要发掘学生的长处，增强他们的信心；对犯错学生循循善诱，晓之以理，动之以情，帮助他们改正自身错误，形成良好思想品质。因此，高校在进行学生思想政治教育管理的过程中应该切实关注到学生的个人选择，使学生的主体意识得以最大程度的发挥。
二、创新要立足实际，开展特色活动增强学生思想建设
大学生活多姿多彩，多种多样的班级活动不断地在学生面前呈现，包括院运会，校运会，文艺活动，才艺展示等等，多不胜数。思想政治教育管理者可以通过在开展活动的时候，制定相关计划，帮助学生搭起沟通的桥梁，让他们通过班级相识，经过活动相知相爱。比如：举办校运会时，思想政治教育管理工作者可以通过班干部组织非运动员成立后勤队伍和拉拉队伍，对运动员进行鼓劲和照顾，这样通过心贴心的交流，自然而然能够在无形中促进班级的团结性。这些活动的开展一方面为学生提供了发展平台，激发他们内心里拼搏的精神。另一方面，也可以通过活动的开展，让他们在活动中激发个人的责任意识，作为班级主体的学生责任感得到提高，思想政治教育也在无形中得到落实。
三、创新高校思想政治教育管理模式，进行专业化和法制化相结
虽然我国目前阶段从事高校学生思想政治教育管理工作的人员有一定的知识基础，但是他们的管理知识面还不足以满足时代的发展要求。因此，从专业化知识入手抓管理人员是大势所趋。一是加强管理人员的选拔：要求必须具有过硬的专业知识和组织能力的人才能最终录用为学生思想政治教育管理人员，二是加强在任学生思想政治教育管理人员的培训，通过对他们进行专业知识进行培养来加强他们的能力。三是建立晋升体系，提高管理人员的管理积极性。另一方面，在专业化知识加强的同时也要加强法制建设，国家有关部门对与高校学生思想政治教育管理的有关法律法规建设进行完善，为高校依法管理打下法律基础，也是促进我国高校学校思想政治教育发展的需要。
四、创新教育方式，加强诚信教育
诚信对于学生而言是不可缺少的，一个缺少诚信的学生是无法在社会上立足的。因此思想政治教育管理工作者要从一开始就要狠抓学生的诚信教育力度，全面加强学生的诚信教育。管理工作者可以通过组织学生开展与诚信相关的各项宣传活动，比如诚信演讲比赛，诚信海报展，诚信文章写作比赛等，通过这些活动为学生营造一个良好的诚信氛围，让学生参与其中，感受到以诚信为荣，以弄虚作假为耻的整体意识。要知道“人无信，则无立”如果一个人没有诚信，他将无法在社会上找到立足自己的一席之地。在大学，我们学的不仅仅是知识，更是品德，思想政治教育管理工作者有必要帮助学生成为一个对社会有用的人，而不是一个弄虚作假对社会毫无建设性的人。
五、创新高校思想政治教育管理工作者形象
大学生毕竟是作为一个成人个体，他们有着自己独特的思想和对社会的敏锐触觉，他们自身的主观判断力是思想政治教育管理工作中进行思想教育工作过程中不可忽视的。因此作为教育管理者不能一成不变的沿用过去的传统教育工作方法，要懂得创新，在工作中探索出一条切实可行，适合学生可持续学习发展的路线。在新时期的发展潮流下要学会培养自身的现代化教育手段，灌输新知识文化给学生。另一方面也要立足当前，着眼未来，设立实用性规章制度，确保自身的专业化和职业化知识到位。狠抓思想政治教育队伍建设工作，切实把管理工作者的工作创新工作落到实处，让管理者能够在职位上不断提升自身综合水平素质和工作水平，从而达到给管理者与学生共同发展效果。
六、结语
总之，不管是从时代发展对思想政治教育管理的要求角度出发，还是从我国教育发展的角度出发，我国当前传统的高校学生思想政治教育管理模式已经无法满足时代发展的要求。作为对学生进行思想政治教育的工作者，他们有必要联系当代发展趋势和着眼实际情况，进行大胆探索，从多方面入手做好学生的思想政治教育工作从而促进学生的可持续发展。
参考文献：
[1]吴忠迁.当代大学生思想状况、特点及对策研究[J].科技风，2010.
[2]汪行舟.浅谈当代大学生思想分析及教育策略[J].魅力中国，2010.
[3]韦海.新形势下对大学生思想政治教育工作的几点认识和思考[J].大众文艺，2011.