【摘 要】
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把学生生活实际中的鲜活题材引入数学学习,在真实的生活实际中挖掘数学素材,让学生感受数学就在我们身边,激发学生对数学学习的兴趣,让教学生活化符合素质教育理念的要求。从
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把学生生活实际中的鲜活题材引入数学学习,在真实的生活实际中挖掘数学素材,让学生感受数学就在我们身边,激发学生对数学学习的兴趣,让教学生活化符合素质教育理念的要求。从创设生活化教学情境、在生活实际中融入数学思考、实现数学与生活互动、在应用中回归生活本真四个方面探讨了高中数学生活化教学问题。
Introduce students’ living subject matter into mathematics learning, excavate mathematics material in real life, let students feel mathematics beside us, inspire students’ interest in mathematics learning, and make teaching life meet the requirements of quality education concept. . From the perspective of creating a life-oriented teaching situation, integrating mathematics thinking into life, realizing the interaction between mathematics and life, and returning to life in application, the problem of mathematics teaching in high school is discussed.
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