论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
头帽肌激动器联合矫治安氏Ⅱ1错的头影测量分析
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
初中信息技术是近年来新兴的一门课程,随着社会的发展课程变得越来越重要.培养学生的兴趣和信息技术的意识是该课程开办的宗旨,了解和掌握信息技术的基本知识和技能是该课程
在新课改的要求下,我国初中语文教师除了要为学生讲述基础知识之外,还应注重培养学生的创新能力,树立明确的教学目标,促进初中语文教学质量的提升.基于此,本文首先探讨了目前
小学语文教学是学生系统掌握语文知识与为人处世的重要途径,在学生成长过程中发挥着重要意义.随着课程改革的实施、素质教育的开展,当前教育中更加注重小学语文教学中以学生
初中的学习能够帮助学生更好的认识历史,了解历史的发展进程,学习历史人物的一些优秀品质,提高学生的思维能力.本文结合自己的实际教学情况,就如何做好初中历史教学提出了相
在小学数学教学中培养学生的模型思想可以将抽象的数学知识更加的形象化,从而提升学生学习的积极性,培养学生的应用意识以及提升日常生活中运用数学知识解决问题的能力,可以
作文特别难教,探索一种更好更有实效的作文教学方法就特别重要,体验式作文教学模式突破传统作文的藩篱,利于指导学生写出真情实感,通过强化学生的真切体验,给与学生深刻感受,
孩子们就像是一张白纸,虽然说这张纸上的内容最终还是要靠孩子们自己来描绘,但是幼儿时期外界的环境以及家长、教师的引导,对孩子们各方面发展的影响是非常大的.孩子们的思想
低年级英语课堂中,通常课本上安排的课堂教学内容为简单的对话,教师的课堂教学方式也以游戏、儿歌为主.这样的教学安排,着重强调词汇和句型的运用,学生在课后能够很好地反馈
一、指引问题,拓展深化rn语文课文教学不能只停留在某个词义或某个句义上,还要使学生掌握课文内容,充分理解课文内涵.教师应引导学生去寻觅课文中异乎寻常的安排,深刻领悟作
思维导图作为一种现代教学工具,是现代信息技术教学的具体应用,通过思维导图可以梳理教学体系,让教学知识更加直观.初中英语教师要加强思维导图的运用,创新开展阅读复习教学,