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本文综合地讨论了对外汉语专业英语教学中母语文化的地位问题。结论认为，母语文化理解和文化表达在英语作为二语教学中不容忽视，这和专业培养目标肾密不能分离。必须建立以汉语为主的英语教学模式，甄选和编辑教材和大纲，聘用双语、双文化的教师，培养专业人才的文化交际和文化传播能力．最终最大化本专业的英语教学效益。