解题后要学会反思——从一道模拟训练题的解答谈起

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dwj854
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名数学教育学家波利亚在《怎样解题》表中给出解题过程的4个步骤:弄清过程一拟定计划—实施计划—回顾.其中回顾就是指解题过程中的反思.所谓反思,就是从一个新的角度,多层次,多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考,从而深化对问题的理解,
其他文献
本文利用坐标变换及矩阵将二次曲线的一般方程化为标准方程,以便二次曲线的作图,了解曲线所具有的几何特征.
1问题的提出近日,我校高一年级数学研究性学习小组组长与笔者商量,能否为他们上一堂研究性学习活动课.笔者欣然答应之余,却陷入了沉思:该上怎样一堂课呢?