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数学思维是在长期的数学实践和数学知识的积累基础上形成的，是解决问题的一种习惯和途径。思维的形成不是一朝一夕的事情，也不是使用“题海战术”就能够实现的目标。初中时期是数学思维形成的最好时期。由多年的教学经验总结而来的几条关于数学思维形成的教学建议，以期给予指导，共同提高。
浅谈初中数学教学中学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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数学思维是在长期的数学实践和数学知识的积累基础上形成的，是解决问题的一种习惯和途径。思维的形成不是一朝一夕的事情，也不是使用“题海战术”就能够实现的目标。初中时期是
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年9期
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