基于GNS3的IPv6隧道配置及封装分析

来源 :喀什大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoda0512116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对在GNS3中配置实现的各种IPv6隧道进行抓包,比较了不同IPv6隧道的封装,分析了IPv6报文跨IPv4网络传输时的封装过程,并结合IPv6隧道中继实现了IPv6孤岛跨IPv4网络的互通及IPv4网络中的ISATAP主机与IPv6网络的互通.这样有利于实施IPv6隧道时根据实际需求合理选择隧道模式,也可以在教学中加深学生对各种IPv6隧道技术的理解与掌握.
其他文献
摘 要:2021年3月23日教育部办公厅印发《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》(以下称为新课标)。该新课标为高职院校公共英语课程建设提供了理论基础。新课标指明高等专科英语课程目标主要有四个方面,第一、要实现服务职场需求,拥有职场英语沟通能力的目标;第二、要实现能够用英语进行中外文化交流的目标;第三、要实现提升语言思维能力的目标;第四、实现提高学生学习主动性的目标。为了实现新课标指导下
近年来,党中央、国务院高度重视生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线(以下简称三条控制线)的划定工作,并作出一系列重大决策部署。但受到体制机制等诸多因素影响,仍存在统筹协调不够,空间交叉重叠等问题。针对如何在国土空间规划中统筹划定落实生态保护红线、永久基本农田、城市开发边界三条控制线,本文从统筹协调人与自然和谐共存等关系出发,以黄骅市为例,提出了三条控制线划定与管理的思考。
摘 要:英语阅读教学工作在开展时,教师需要结合学生的课程学习情况出发设计,优化学生的英语阅读能力。本文从教学模式不合理、阅读习惯培养不足,两个角度对阅读教学现状进行了分析。并从转变教学观念、优化教学形式、重视习惯培养三个方面对以构词法为基础推动阅读成效策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。  关键词:构词法 阅读教学 教学观念  1 引言  构词法融入到英语阅读教学工作当中后,学生能够
摘 要:物理是一门实践和知识技巧高度结合的学科,对提升学生的逻辑思维能力、严密的推理能力及现象归纳能力有着重大作用。然而在实际教学过程中,多数教师试图利用最短的时间让学生掌握更多的知识,忽略了深度学习的内涵以及思维能力的培养,以至于“填鸭式”教学依然活跃,学生不仅难以做到学以致用,甚至难以真正发挥学生的智力、动手能力以及学习能力。所以在当下高中物理教学中,教师要注重对学生思维的扩展,采用科学的手段
《湖南省人民政府办公厅关于促进畜牧业高质量发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)旨在健全湖南省畜牧业发展支持政策,加快产业转型升级,为建设畜牧业高质量发展强省提供有力支撑。一、主要内容《实施意见》共十二条。第一条为总体工作要求,主要明确湖南省畜牧业高质量发展的指导思想、总体要求,以及目标任务。
地球化学变化特征是各地质体物质组成、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变的客观反映,它呈现了不同时期气候变化与环境演化的历史背景。为此,本文利用调查区表层土壤元素指标分析数据,通过土壤风化淋溶系数、冷暖系数、干旱系数和土壤风化四个指标来指示古气候环境特征。说明地球化学成果对研究古气候变化和环境演化具有重要的意义。
全民公益性理念作为国家公园的核心理念之一,需要予以法制化。全民公益性理念的内涵包括全民共享、共有和共建三个方面,共享是全民公益性的核心,共有和共建则分别从国家公园管理和建设两个方面为全民共享提供了保障。现有国家公园地方立法虽已在立法目的、原则和规则三类条款上对全民公益性理念进行了表达,但存在对全民公益性理念内涵认识不一致、立法表达体系性不强的问题。《国家公园法》应当在立法目的和原则条款上对全民公益性理念予以规范表达,同时在具体规则条款中分别从共享、共有和共建三方面进行相应的制度设计,实现对全民公益性理念的
共生翻译学在全球化语言生态环境下,为翻译开辟了新的路径。乡土方言是中华民族传统文化的重要组成部分,是宝贵的文化财富,其承载的民族文化元素最为丰富。如今,在人类各族群文化多元共生共长的全球化环境下,乡土方言外译是中国传统文化海外传播的重要途径。将共生翻译引入乡土方言翻译中,依据共生翻译原则,探索乡土方言翻译新的视角,为乡土方言外译打开一个新的窗口。
期刊
为更好地了解老年教育研究领域的现状和趋势,本文将CNKI数据库中关于老年教育的501篇核心期刊文献作为研究对象,利用cite space软件工具进行可视化分析研究,总结了20年间的研究热点和研究趋势。研究发现在老年教育研究领域中出现最多的关键词分别是老年教育、老年大学、老年人、老年学校、人口老龄化、教育供给、中高龄人群、第三年龄大学、学习需求等相关词汇。并基于关键词分析厘清了近年来老年教育领域的研究热点集中在老年大学、老年学习需求、老年教育基本理论、老年人群四个方面。最后本研究提出了该研究领域内的不足与改