T1和T2期直肠癌患者预后的影响因素分析及列线图模型的建立

来源 :安徽医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangchen87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究T1和T2期直肠癌患者预后的影响因素并构建列线图模型。方法 回顾性分析行直肠癌根治术手术治疗的353例患者,收集年龄、体质指数(BMI)、癌胚蛋白(CEA)、肿瘤大小、组织学分型、T分期、N分期、肿瘤位置、淋巴结检出数等情况,分别使用Kaplan-Meier生存曲线和Log-rank分析以及Cox回归分析进行单因素及多因素分析,构建列线图模型。结果 单因素分析显示年龄≥60岁、黏液腺癌、低分化、T2期、淋巴结转移、BMI≥25 kg/m~2、CEA≥5μg/L和淋巴结检出数<12个与T1和T2期直肠癌患者的总生存预后相关(均P<0.05)。Cox多因素分析显示年龄≥60岁、T2期、黏液腺癌、淋巴结转移、CEA≥5μg/L、BMI≥25 kg/m~2和淋巴结检出数<12枚是影响患者预后的独立危险因素。基于上述独立危险因素构建列线图模型,预测曲线与实际生存曲线一致性较好(一致性指数C-index=0.779)。结论 年龄≥60岁、T2期、黏液腺癌、淋巴结转移、CEA≥5μg/L、BMI≥25 kg/m~2和淋巴结检出数<12个是影响T1和T2期直肠癌患者预后的独立危险因素,该研究建立的列线图模型可以有效的预测T1和T2期直肠癌患者预后情况。
其他文献
在教育教学改革背景下,大学生对课程的满意度是判断课程内容改革是否实施成功的一个重要参考因素。通过实证研究高校学生的参与度及学习自我效能感对课程的满意度与知识获得之间的关系发现,学生参与度和学习自我效能感对课程满意度、知识获得感及信仰认同感的正向影响显著,其中课程满意度的中介效果显著。因此,为了高校更科学合理地进行课程内容的改革,教师应选择合适的教学元素,改善教学模式,提升学生的课程满意度。
分析大学生在线学习行为与学习效果的相关性,为制订教学策略、改进教学方法提供参考。采取分层整群随机抽样方法,以匿名问卷调查形式,对泸州市四所高校在校大学生开展调查。被调查的2005名大学生中,仅有33.52%能够在课前预习相关内容,36.91%会制订学习目标及计划。在线学习效果总均分为(17.02±3.355)分,在线学习效果较好的占比10.32%,效果中等的占比78.96%,效果差的占比10.72
学位
表情包的广泛使用是第三次传媒突变后出现的新现象。表情包作为交流和沟通的重要符号,是新媒体条件下人们快速表达自我的一种方式,它既生动形象又暧昧不清。相较于网络人际传播中的文字、音频或视频交流,表情包更具修辞功能,它经常穿插于文本之中,一方面用图像的具象来弥补单纯文字表意的不在场缺憾,制造一种不受身体条件限制的"拟在场";另一方面,这种"拟在场"又表意含混,不同于真正的"在场",缺少了在场时必然存在的
开展心理健康教育是促使学生健康成长的重要教育内容。对处在义务教育阶段的小学生而言,倘若心理存在问题,必然会对学习以及人际交往造成不利影响。学校应该对小学生的心理问题进行分析,结合家校协同策略对干预原则进行研究,并采取预防策略,将学生的心理健康危机扼杀在摇篮中,为小学生健康成长以及学习保驾护航,促使其拥有健康的身心并快乐成长。
杜甫的五言律诗代表作《春望》表达的是杜甫深沉、浑厚的忧国伤时思家悲己的情感,这种丰富多元情感的巧妙表达得益于与"语不惊人死不休"的语言、"起承转合"章法的完美契合。
<正>近日,在“超大规模地铁列控系统运维数字化转型关键技术及应用”成果鉴定会上,经专家组鉴定,该成果达到“国际领先”水平。为突破有关技术瓶颈,响应国家数字化转型的号召,上海轨道交通深入开展研究超大规模地铁列控系统运维数字化转型关键技术与应用。首创了列控全生命周期数字化运维理论;
期刊
车辆智能运维系统是针对广州地铁车辆运营需求,基于业界先进的大数据、人工智能、微服务等技术设计的。文章介绍了该系统的功能要求,以及设计与应用情况。实际应用表明,该系统能支撑实时监测、应急响应、健康评估、关联运营检修业务等功能,为运营和检修人员提供车辆健康评估和精确检修指导,达到减少运营车辆故障率、降低运维检修成本的效果。
目的:研究清金化痰汤加味联合中药穴位贴敷辅助治疗对痰热咳嗽患儿机体免疫功能的影响。方法:选取2018年2月—2019年5月于我院就诊痰热咳嗽患儿64例,按照随机数表法分为对照组和观察组,各32例。对照组予以注射用头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗,观察组在对照组的基础上予以清金化痰汤加味联合中药穴位贴敷治疗。观察两组治疗前后中医证候评分量表(TCMSS),免疫指标。结果:治疗后观察组咳嗽、痰量、喘息评分均低于