某校大学生乙型肝炎血清学标志物检测结果分析

来源 :济宁医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LoneStrong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解目前大学生乙型肝炎的感染情况,探讨在大学生中乙肝病毒血清标志物的表现模式及其构成比,不同模式的传染性及流行病学意义。方法采用分层抽样法抽取某校227名在校大学生,用酶联免疫试验方法(ELISA)检测血清乙肝病毒表面抗原(HBsAg)、乙肝表面抗体(抗-HBs),乙肝病毒e抗原(HBeAg),乙肝病毒e抗体(抗-HBe),乙肝病毒核心抗体(抗-HBc),同时配以相应的问卷调查,收集相关的信息。用卡方检验分析乙肝总阳性率与各因素的关系。结果 227份血清标本检共出HBV血清标志物171份,总阳性率为7
其他文献
目的:信息技术的飞速发展使得在线投稿与审稿系统越来越被医学学报所使用。本文通过对部分高校医学学报使用在线投稿与审稿系统进行调查,分析使用在线投稿与审稿系统的状况和存
发掘古诗词的语言美、意境美、文化美,有利于打造丰富多彩的古诗词教学课堂,能让学生感受古诗词的魅力,提高学生学习兴趣。教师在古诗词教学中不仅要带领学生品味诗人遣词造
阅读是语文课程中的重要一环,学生阅读能力的提升,需要教师正确引导,激发他们的阅读兴趣,帮他们养成良好的阅读习惯。文章分析语文阅读教学的现状及不足,并阐述语文阅读教学
在小学低年级数学教学中,教师可通过抓学生的纪律、上课、作业以及后进生转化工作,使学生对学习产生兴趣,养成良好的学习习惯。文章从教学实践出发,阐述提高低年级数学教学成