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在全面实施新教材的过程中,教师的理念需要转变,教案的设计也应改变过去几乎是统一模式的规范式设计,教案的方式也应各有千秋.一、对过去规范式教案的反思第一,规范式教案视教科书为不可点滴改变的"法典",教学目标、教学重点、教学难点、教学内容以及小结和作业似乎都不可有丝毫的改变.一个年级的教案,几乎都是一个模式的统一写法,因为有学校统一购买的教学参考书和备课手册等.