论文部分内容阅读
<正> 1 引子 我们根据大学生的生理和心理特点,参考了英国政府健康教育委员会主任槿斯特(Cust George)倡导的健康教育模式。从85年开始试行以健康教育模式的程序去引导学生进行中长跑学习和实践的试验。
采用健康教育模式进行中长跑教学和开展健身长跑活动
【摘 要】
：
<正> 1 引子 我们根据大学生的生理和心理特点,参考了英国政府健康教育委员会主任槿斯特(Cust George)倡导的健康教育模式。从85年开始试行以健康教育模式的程序去引导学生进行中长跑学习和实践的试验。
【出 处】
：
体育与科学
【发表日期】
：
1993年2期
其他文献
<正> 1 体育教育中应重视整体性教育 近10年来,普通高校体育教育专业教育内容的改革很活跃,明确了体育教育专业的教育目标,克服了偏重于竞技内容的教学体系。对学科和术科教学时数的比重作了适当调整,精减了必修课程的门类和时数,突出了主干课程,并适当地增设了一些新课程。与教育目标及功能偏差相联系,我们认
<正> 本文所说的原始时代;是指古代文明出现之前的石器时代。当然,这里的石器时代,从人类学的角度讲,并不仅仅限于猿人、古人和新人时期的社会。石器时代之初期体育的构成方式,我们可以从民族学的资料中去搜求。这里所指民族学资料,主要指现仍生活在自旧石器时代后期至古代文明产生之前的新石器时代这一社会发展阶段的人类的社会生活。
<正> (一) 体育文化研究中一个重要问题,就是对体育本体的认识,这是一个辣手而又刺激的问题。从当今各种版本的体育理论著作中,“体育本体论”的概述似乎令人挠头。体育史研究在回答“体育发生”这个与“体育本体”紧密相关的问题时,也是众说
"人民内部矛盾"是在特殊的历史条件下提出的政治概念,随着社会的发展变化,这一概念已经失去继续存在的理由.因为:第一,该概念是法制不健全的年代的产物,其实质是等级制和"人
实践教学相对于课堂灌输教学来说，对推进素质教育培养大学生创新精神有一定作用，但实践教学对学生培养的直接结果，更多的是动手能力即训练技能。为此，不能认为加强了实践教学体系
网络稿件、研究生稿件、名人稿件、关系稿件和作者急用稿件等几类稿件应引起学报编辑的特别重视，并在编辑工作中遵循“坚持用稿标准，遵循稿件处理程序，施于人文关怀”的原则进行
社会救助权是联合国有关人权公约所倡导的一项基本人权，也是我国宪法赋予公民的一项基本权利。社会救助法是社会保障体系的基础和重要的分支，但是根据我国基本国情，实行社会保障
意识形态的内在结构这一基础性理论问题在马克思主义哲学研究中一直没有受到应有的重视。比照库恩的“范式”理论，可以说意识形态由知识要素、价值要素、实施要素构成；三者相互
<正> 赫伊律哈(Johan Huizinga)(1872—1945),荷兰著名文化史学家。他的成名著作有:《中世纪的衰落》、《伊拉斯谟》、《游戏的人》、《明日即将来临》等。其中《游戏的人》一书被美国学者米切尔·诺法克誉为体育研究领域三大经典著作之一。赫氏在书中提出将“游戏”
建国前中国共产党的宗教观，是中国共产党在新民主主义革命时期制定宗教政策的基本依据和解决中国宗教问题的重要指导思想，基本上经历了初步形成、趋向成熟和正式形成三个发展时