新文科理念下视觉传达设计专业跨界复合型人才培养建设路径

来源 :湖北开放职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuerscc
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艺术设计类专业为了在新文科教育理念与当下的新技术环境和媒介化社会的发展下而对人才培养提出了较高的要求,我们在更新学科教学知识体系的同时还需要改革教学方法.本文通过阐释三个教学模型“翻转课堂-资源包”“教师团队-课程群”以及“学习小组-工作坊”来对视觉传达设计专业跨界复合型人才培养建设路径进行研究与分析,主要的目标为将专业导向下的学生知识体系和素质结构加以升级,以此来形成实践能力和内涵共建的专业生态.
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推荐生态文明教育是新时代背景下,高校思政教育响应美丽中国建设诉求的重要举措,是提高当代大学生文明素养的必要措施.近年来,我国发达高校对生态文明教育意义高度重视,并在教学实践中取得了良好成效,整体教育情况呈现积极发展态势.但在不断发展的进程中,高校生态文明教育逐步面临一些新的困境,鉴于此探讨高校生态文明教育的有效突破路径具有现实意义.
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真题呈现:小猛是一个14岁的男孩.大家都夸他是一个“好脾气、懂礼貌、明是非”的好少年.rn(1)小猛的“好脾气”是因为他善于调节情绪.以下是小猛调节情绪的两个情景,请在对应的空格中填写他所使用的具体方法.
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为切实保障小学作文教学工作的开展效果,提高小学生的学习感受,以及强化小学生语文写作能力及素质,教师必须重视创新自身的教学方式,对作文教学工作的开展加以优化和创新.而在作文教学中,运用练笔这一新的教学方式,能够对师生产生很大的作用.对此,就练笔在小学作文教学中的应用进行了研究.
简要阐述了唤醒学生小古文研读潜能的具体措施:强化学生古文阅读把握技能、指导学生高效古文阅读技巧;探索加强学生小古文高效研读的有效方法:多读、引绘、情吟,以此逐步增强学生小古文思想领悟能力,使其具备优质的文化思想.
结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点,组织学生在课前梳理该专业领域的最新成果、最新论断、最新动态、最新政策的同时进行“深加工”,挖掘其内含的思政元素,课堂上学生播报,教师根据学生阐释的德育意义进行积极引导,体现“学生为中心”的播报教学法,适用范围广泛,具有创新性、实践性、普遍适用性.其进阶运用“播报大赛”既能进一步推动课程思政建设,又能验证课程思政的效果.
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