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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,可是分析高职高职思政课实践情况,发现其实践育人效果并不理想,主要体现为主体思政育人认识不足、思政育人过程职业性不足、教师思政育人能力有待提升等方面,而为了改善这一问题,笔者也提出了具体的提升措施.
高职思政课实践育人实效性提升思考
【摘 要】
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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,可是分析高职高职思政课实践情况,发现其实践育人效果并不理想,主要体现为主体思政育人认识不足、思政育人过程职业性不足、教师思政育人能力有待提升等方面,而为了改善这一问题,笔者也提出了具体的提升措施.
【机 构】
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广东轻工职业技术学院,广东广州 510300
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2022年4期
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