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中学物理教材中无论哪一部分的内容都是以物理模型为基础向学生传达物理知识的物理模型是中学物理知识的载体,通过对其进行分析与讲解,是学生获得物理知识的一种基本方法,更是培养学生创造思维能力的重要途径.本文拟从习题教学中浅谈提高运动模型的建模能力.
建模 ——突破物理思维局限
【摘 要】
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中学物理教材中无论哪一部分的内容都是以物理模型为基础向学生传达物理知识的物理模型是中学物理知识的载体,通过对其进行分析与讲解,是学生获得物理知识的一种基本方法,更
【机 构】
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浙江省磐安县第二中学 322300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年27期
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