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笔者认为学习的“私人定制”要具备三方面内涵：尊享、适合、专属。这些内涵中核心要义便是“独一无二的量身定做”。这种量身定做我们在实践中怎样去应用呢？
教师创设高端备课学生尊享私人定制
【摘 要】
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笔者认为学习的“私人定制”要具备三方面内涵：尊享、适合、专属。这些内涵中核心要义便是“独一无二的量身定做”。这种量身定做我们在实践中怎样去应用呢？
【机 构】
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齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年6期
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