【摘 要】
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基于《水生生物学》课程考核评估的发展需求，结合教学要求与反馈制度，笔者从多角度探索和优化课程考核形式和内容，以建立适合学科发展的考核模式，促进专业人才的发展?该课程考核改革进行初步应用，激发学生的学习兴趣，培养科学的思维方式，提高综合素质，同时教学质量和教学效果能够得到更精准的反馈，促进教学改革和教学质量的提高?
【机 构】
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广东海洋大学;广东海洋大学;广东海洋大学;广东海洋大学;广东海洋大学
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基于《水生生物学》课程考核评估的发展需求，结合教学要求与反馈制度，笔者从多角度探索和优化课程考核形式和内容，以建立适合学科发展的考核模式，促进专业人才的发展?该课程考核改革进行初步应用，激发学生的学习兴趣，培养科学的思维方式，提高综合素质，同时教学质量和教学效果能够得到更精准的反馈，促进教学改革和教学质量的提高?
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