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基于问题学习( PBL)结合情景认知，是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学方法。介绍了南方医科大学放射肿瘤学选修课应用PBL结合情境认知教学的尝试，通过创设问题情境，激发了学生的学习兴趣和求知欲。
PBL结合情境认知教学在放射肿瘤学选修课中的应用
【摘 要】
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基于问题学习( PBL)结合情景认知，是建构主义理论指导下以学生为中心的一种教学方法。介绍了南方医科大学放射肿瘤学选修课应用PBL结合情境认知教学的尝试，通过创设问题情境，激
【机 构】
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南方医科大学附属南方医院放疗科
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
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