1999年爱克发公司的市场经营状况

来源 :感光材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anny250
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱克发公司是世界上主要的感光照相和影像产品的生产厂家之一。经过130多年的发展,爱克发公司已经成为一家著名的跨国公司,主要产品有各类银盐照相和数字成像设备、材料和服务,如印刷制版胶片、医用和工业用射线胶片、专业摄影和业余摄影用途的照相设备、彩色和黑白胶片/相纸以 Agfa is one of the world’s leading manufacturers of photographic and imaging products. After more than 130 years of development, Agfa has become a well-known multinational company. Its main products are various types of silver salt photography and digital imaging equipment, materials and services, such as printing plate film, medical and industrial radiation film, professional photography and Amateur photography for photographic equipment, colour and black-and-white film / photo paper
其他文献
摘要打造多彩的生活,丰富作文之源,倡导自主拟题,改变习作方式,注重发展个性,写出真我风采,让作文教学达到柳暗花明的境界,让学生“易于动笔,乐于表达”。  关键词小学生作文 个性缺失 成因 对策  作文是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。有的学生在作文中东拼西凑,人云亦云,无中生有,缺乏真情,缺乏个性。  一、原因分析  1.阅读源的影响使学
《还我家园》(原照片为彩照)是一幅创意构思的4底合成制作的作品。当前人们最普遍关注的社会问题,就是保护人类及动物的生存与平衡,怎样去爱护大自然,去保护自己的家园。作为一
在低年级的习字教学中,时常会发现这样的问题:教师认真教,学生刻苦练,但写字的效果总是不尽如人意,仔细究其原因,发现其实有好些教学细节没有引起我们的重视,使我们不知不觉
新课程改革以来,小学语文教学发生了很大的变化,尤其是习作教学。新的语文课程标准考虑到学生的年龄段,把作文分为两个阶段:第一学段即一、二年级叫“写话”;第二、三学段即三至六年级叫“习作”。这样的话,我们在教学中要分别对待。  一、对一、二年级写话,要明确要求,提高写话质量  1.看图写话。看图写话是最常见的写话形式。它的好处是图文并茂。学生要写好的前提是认真观察图画,弄明白图中有什么人或物。如果有人
汉语拼音的学习是一座桥梁,也是小学语文教学的第一道难关。如何使学生在愉悦、趣味盎然的课堂教学中搭建起汉语拼音这座通往识字的桥梁,有效、迅速地突破第一道难关呢?那就要
我国著名语言学家吕叔湘曾经说过:"语文教学从口语训练入手,是顺乎自然,事半功倍的;放过口语训练,孤立地教学书面语言,是违背自然,事倍功半的。"在语文教学中,很多教师都发现,学
摘要打造灵动的数学课堂是课程改革的具体要求之一。教师必须摒弃“填鸭式”“满堂灌”“牵鼻子”的教学方式,把课堂还给学生,让学生各抒己见,各显神通,充分发挥学生的主体作用,使课堂充满生机。  关键词灵动教学 学生主体 数学课堂  教学过程应以激发学生学习情绪、学习兴趣为起点,培养创新精神和实践能力为重点,以学生的自主学习为核心,以师生的共同活动、和谐的教学氛围为载体,以学生获得知识的喜悦为强化的学
摘要教师要提高认识,坚持以人为本,要了解学生,合理设计教学,激发学生的学习兴趣,让学生会学、愿意学,养成良好的学习习惯。只有在新课改精神下,扎实训练,科学拼搏,不断学习,提高教师的教学水平,把握教学环节,特别是重视教学细节,才能使课堂更精彩。  关键词教育探索 重视细节 教学改革 实践体会  目前,教学细节是紧跟课改步伐的。以新课改教学理念为主线的教育探索要做到对教学细节把握的成功,必须熟悉
根据日本财政年度报告的规定,富士公司最近公布了2000年度(1999年4月1日~2000年3月31日)的经营结果。在过去的一年里,尽管富士公司向市场推出一系列新产品、新服务,并采取有效的
摘要从生活实际出发,让学生在体验中理解数学知识,提高实践能力,培养新一代具有应用意识的人才是广大数学教育工作者的责任。  关键词数学 生活 兴趣 能力  数学来源于生活,又服务于生活。《数学课程标准》明确指出:“数学教育应该努力激发学生的学习情感,将数学与学生的社会、学习联系起来,学习有活力、活生生的数学。”在这充满竞争和高速发展的现代社会中,学生只有具备了必要的能力,他们才能更有效地学习和