【摘 要】
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为打造具有虹口特色的“温馨·情趣·有效”课堂,我区历史教研方法已经逐渐从基于经验转变为证据与经验相结合;研究路径从“自上而下”转向“自上而下”与“自下而上”相结合
【机 构】
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上海市虹口区教师进修学院 200081
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为打造具有虹口特色的“温馨·情趣·有效”课堂,我区历史教研方法已经逐渐从基于经验转变为证据与经验相结合;研究路径从“自上而下”转向“自上而下”与“自下而上”相结合的参与式.区域高中历史教研围绕“高中历史基础型课程优化学生思维品质的实践研究”,从思维导图到思维构图,区内实行分层递进.以历史学科的五大核心素养中的历史解释为抓手,以期从“思维构图——历史解释能力的实践路径”起步,在区域提升学生这一能力的实践过程中走得更远.
其他文献
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-02 摘 要 本课题采用了文献资料法、观察法、访谈调查法、问卷调查法、逻辑分析法等，以我省农村的普通初、小学为研究对象，力求从农村学校体育参与新农村体育服务体系建设的角度来研究。 关键词 河南省 新农村服务体系 农村学校体育 一、前言 随着国家“科学发展观”、“新农村建设”等战略
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-02 摘 要 本文采用文献资料法、归纳法和逻辑分析法对情感教育的相关理论进行归纳总结，并且对其在中学体育教学中的应用进行了分析概括，得出了中学体育教学中实施情感教育是有利于学生的身心发展的。因此，根据中学体育学生的身心特点和情感教育在中学体育课中的开展现状而采取相应的措施和建议，从而有利于中
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-02 摘 要 游戏早在人类社会初期就作为教育和体育的手段，人们借助游戏对后代进行教育，传授各种社会活动的经验。体育游戏在一定程度上反映了人类社会的生活方式，体育本身就是一种游戏。在创编和教学中应遵循其的相应的原则和要求。 关键词 体育游戏 体育教学 创编 运用 体育游戏不仅能够激
中图分类号：G8417 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-02 摘 要 本文在简要表述了篮球教学发展进程的基础上，分析了篮球教学发展过程中出现的几点问题：篮球教学观认知的偏差、篮球教学模式和教学手段选择的不科学、篮球教学内容理论与实践的脱节、篮球教学发展地区之间的不平衡以及篮球教学教材以及基础教学设施的不足，并据此，对篮球教学发展在教学组织形式方
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-01 摘 要 本文分析了以生为本，推进中学篮球高效课堂构建的主要措施，包括：充分了解学生之间的差异，分层分类开展教学；充分运用鼓励式教学，激发学生学习积极性；强化感情投入，引导学生个性化发展。 关键词 以生为本 中学篮球 高效课堂构建 长久以来，由于篮球本身对于学生的身体素质及其他
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-01 摘 要 随着体育教学改革的不断深入，引发了体育教师这一角色的一系列历史性转变。我们体育教师应该对体育课程有一个全面的认识，重视“健康第一”和“一切以学生的发展为中心”等教育理念，关注学生主体地位的确立，承认学生的个体差异和不同需求，注意学生各种能力的培养等，这是新时期学校体育改革和发展
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-01 摘 要 体育中考制度对学校重视体育锻炼，增强学生体质有其积极的作用，但由于学生体质水平的不断下降，很多学校出现了为中考而练的“应试教育”的现象。本文对当前体育中考“应试教育”的现状进行的分析，提出了几点改变中考体育“应试教育”的策略和需要注意的问题，以期为增强学生体质提供帮助。 关键
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-01 摘 要 本文从培养大学生对体育运动的兴趣入手，对我国当前体育教学存在的问题进行解析，阐述了培养大学生对体育运动兴趣的重要意义，探讨和分析了今后体育教学改革的方法与模式。 关键词 培养 大学生 体育兴趣 体育教学 在过去的体育课程与体育教学中，由于对学生的主体地位与主体需要缺
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