【摘 要】
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教育信息化2.0时代的来临与新冠疫情的暴发,使得大学英语课程开启了线上线下的混合式教学模式.文章以混合式教学模式为理论背景,以线上线下为脉络分析了目前大学英语混合式教
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教育信息化2.0时代的来临与新冠疫情的暴发,使得大学英语课程开启了线上线下的混合式教学模式.文章以混合式教学模式为理论背景,以线上线下为脉络分析了目前大学英语混合式教学的过程、教学媒介等,论述教育信息化2.0时代背景下的大学英语混合式教学特点,希望日趋完善的5G网络与技术辅助大学英语教学发挥更大的语言教学效能.
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