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南疆教育发展研究中心成立于2011年11月23日，是自治区（首批）批准建立的自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地，由喀什师范学院和自治区教育厅共建，为喀什师范学院独立的学术研究机构，隶属教育学一级学科。
·新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社科重点研究基地简介·南疆教育发展研究中心
【摘 要】
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南疆教育发展研究中心成立于2011年11月23日，是自治区（首批）批准建立的自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地，由喀什师范学院和自治区教育厅共建，为喀什师范学院独立的学术
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2004年期
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【摘 要】自主学习在一个人的成长中有着非常重要的地位，它有助于学生自觉自发地成长。要让学生具备自主学习的能力，学习兴趣的培养非常关键，兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，有了兴趣，他们会自然而然地主动去学习。因此，在初中数学教学中，教师要善于采用各种方法、途径来培养学生的学习兴趣，以提升教学效果。 【关键词】兴趣 自主 学习 激发 培养 在初中数学教学中，学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地
【摘 要】创设数学课堂教学情境对改进数学教学、提高课堂效率有着非常重要的作用，本文总结了数学课堂教学中创设情景应该注重的问题，对于新课程下的数学课堂教学有一定的积极意义。 【关键词】情境教学 课堂教学 创设 课堂教学是教师有目的、有计划地组织学生实现有效学习的活动过程。每节课教学设计的合理与否，关系到这节数学课的成功与否。不同的教学设计，会带来不同的学习效果。从这个意义上说，优秀的数学教学设计
【摘 要】在初中教学过程中，计算机教学受到的重视程度越来越高，计算机技术是当前比较热门的技术，在初中教育过程中也将计算机当做了一门重要的实践课程，本文对初中计算机教学过程中常见问题和对策进行分析和探讨，旨在提高初中计算机教学水平，提高初中学生的计算机实践能力。 【关键词】初中教育 计算机教学 问题 策略 随着素质教育的不断深入推进，计算机作为初中教育体系中的一个重要组成部分，近年来受到的重视程
【摘 要】历史教学中只有让学生自己思考，自己解决问题，自己得出结论，才能调动学生的学习积极性，培养能力，实现学生的主体作用。教学中问答法教法运用得当，使传授知识的过程和解决问题的过程合二为一，变学生被动学习为主动学习，大大优化了教学过程，提高了教学质量和效率 【关键词】历史教学 问答法 教学效果 历史教学中我们一般是用讲授法，把历史事件的来龙去脉，历史人物的生平，业绩及评价系统连贯地向学生讲清