一、确保社区体育指导员持证上岗
　　没有相关资质的体育爱好者，无论他多么优秀，作為学校也不能允许他进校指导学生。譬如，社区游泳教练进校园教授游泳，校方不仅要验证他的游泳技术水平和讲解的能力，更要注重他有没有水上事故救生的培训专业证书。近年来，因为游泳课出现溺水导致意外死亡的案例屡见不鲜，因此，必须做好一切安全预案，这其中就包括游泳教练不但需要专业技术能力，更需要具备水上救生能力和紧急避险救助的能力。再譬如，民族传统体育项目就要求社区武术爱好者要具备良好的武德，能正确传授给学生传统的武术文化和武术技术，还必须有相应的段位证书。
　　二、确保社区体育指导员技艺精湛
　　兴趣是最好的老师，楷模是最直接的引领。一位技艺精湛的社区体育指导员，能充分激发学生的学习热情。为此，学校在决定把优秀的社区体育资源引入学校时必须考虑指导员的示范能力。譬如，轮滑进校园，作为指导员必须把一些轮滑动作做得完美流畅，无论是“S”滑、倒滑、过障碍滑，不能出现丝毫纰漏，否则易给学生心理留下阴影。校方必须经过全方位考察后，方可确定轮滑项目是否开展，并且做好学习轮滑的一切保护措施，如，戴好头盔、护肘、护膝、护腕等护具。
　　花样跳绳项目必须选派跳绳动作轻盈的一流社区指导员进校指导，用他们无与伦比的技术征服学生，这样学生才会心服口服，才会心甘情愿学习，才会跃跃欲试，渴望早日达到教练的水平。作为学校，必须考察社区指导员对跳绳安全注意事项的了解，切不可盲目引进，以免给学生带来身体上的伤害。
　　三、确保社区体育资源安全进校园
　　徒步、攀岩、登山、溜索、拓展、山地自行车等户外体育运动深受学生的喜爱，这些项目在锻炼学生身体的同时，能培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳、勇敢果断、互帮互助的优良品质。然而，这些项目具有潜在的危险性。在引进这些资源的过程中，必须结合学生实际，适当降低练习难度、降低攀爬高度，重点教会学生户外运动的技能和安全自救互救知识。因此，学校在开展这些户外运动时，要求社区指导员做到国家登山协会户外运动指导员、中国登山协会户外安全宣传员、野外生存教官证书等三证齐全，方可允许他走进校园指导学生练习或者带领学生开展户外练习。练习时必须佩戴专业护具（头盔、护肘、护膝、户外服装等）；必须使用专业器械（攀岩墙、绳索、索道、登山杖等）；必须在练习前全方位检查器械的安全性能、器械安装的牢固性、山体岩石的安全系数等。建议首先培训体育教师以及一些爱好体育运动的家长，教会他们一些必备的户外项目的指导能力、安全预防能力以及一些紧急避险的能力；必须为每一名参加练习的人员做好人身意外伤害保险等。安全无小事，一些危险性较大的社区体育项目进校园必须提前做好安全预案，做到安全警钟长鸣。