【摘 要】
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我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往,原因不在汽水有什么好喝,而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家庭,小孩依次排行就有十八个之多,记忆里东西仿佛永远不够吃,更
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我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往,原因不在汽水有什么好喝,而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家庭,小孩依次排行就有十八个之多,记忆里东西仿佛永远不够吃,更别说是喝汽水了。有一回,我走在街上的时候,看到一个孩子喝饱了汽水,站在屋檐下呕气,呕——长长
When I was a kid, I had a particularly fantastic yearning for soft drinks, not because I had any good drinks, but because I could not drink soft drinks. Our family is a family of dozens of people, there are as many as 18 children ranked as many things in the memory seems never enough to eat, let alone drink soft drinks. Once upon a time, as I walked down the street, I saw a child drinking soft drinks, vomiting under the eaves, vomiting - long
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一、控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。这种方法在实验数据的表格上的反映为：某两次实验只有一个条件不相同，若两次实验结果不同，则与该条件有关，否则无关。反过来，若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关，则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。控制变量法是中学物理中最常用的方法。中学物理
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当2010年新年钟声敲响时,《少儿科技》迎来了十周岁生日。从创刊之日起,本刊就立志成为小读者的良师益友,为小读者送上一道道既丰富又营养的科普大餐。十年来,我们经历着风雨
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