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实践证明，初中作文教学序列化是很有必要的。序列化实质上是将作文规范化，讲求可操作性、程序化与科学性。初一阶段重点在于激发学生写作的兴趣，由仿写入手，写好入格作文。初二阶段注重规范学生的写作行为，由嫁接入手，写好合格作文。初三阶段加强培养学生的写作能力，由专题训练入手，写好升格作文。
初中作文教学序列化浅谈
【摘 要】
：
实践证明，初中作文教学序列化是很有必要的。序列化实质上是将作文规范化，讲求可操作性、程序化与科学性。初一阶段重点在于激发学生写作的兴趣，由仿写入手，写好入格作文。初二阶
【机 构】
：
城固县陈家湾初中,陕西汉中,723203
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
：
2012年5期
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